为进一步推动学院优良学风建设，完善教学管理，直观、深入、及时地了解并解决学生在学习过程中遇到的问题，推行适合学生的教育教学模式，更好促进青年教师的成长成才。4月27日中午，药学院在B栋106教室召开2021年春季学期学情调查座谈会。学院学生科、教学科、教研室主任和2019级、2020级班级学生代表共计60多人参加会议。会议由药学院学生科科长卢志强主持。

会上，卢志强首先向学生代表表达了院长邹小南及书记王东对于学情调查工作的关心。他表示，邹院长因临时工作出差、王书记因参加学校党建工作调研未能亲自到会，但二人均对学情调查工作十分重视。邹院长表示，学情调查是学校落实上级有关部门要求，以学生为主线、以学生发展为本位，以促进青年教师进步为动力，以培养高素质技术技能人才为目标，是建设和完善教学质量保障体系的重要内容。王书记表示，学情调查以学生为中心，关注学生在校期间学习体验及学习成效的满意度，通过学生对自我学习及教师课堂教学的反馈，进一步审视和完善学校的教学工作，为学生成长和成才提供更好的空间，不断提升学校人才培养质量。

座谈会上，在活泼、愉快、和谐的气氛中，各班学生代表踊跃发言积极发表了本班同学对教学管理工作的意见和建议，把在开学以来在教育教学中老师课堂教学，课程安排等方面的困难跟问题以最真实、最直观的方式进行反馈。同学们各抒己见，晒问题，找不足，谈看法，既有对老师们辛勤工作的感谢，也有对学习生活的中肯建议。随后，甘海芬老师对同学们提出的问题进行了总结、梳理、分析并分别从学院、老师、学生角度探讨原因并给出了有针对性的解决方案。并表示一些复杂的问题和情况将在会后作具体讨更快给出解决方案，为学生创造一个优良的学习环境。

卢志强在总结时表示，同学们提的意见和建议都很好，教学不仅仅是教师个人的事，还需要学生积极配合，才能使课堂气氛更加融洽，学习效率有效提高。要积极培养在教育教学过程中的主人翁意识，主动和老师互动交流，指出老师在教学中存在的问题，促进教师和同学们一起成长。

本次座谈会是一个以学生为主线、以学生发展为本位，关注学生在校期间学习体验、学习成效、成长发展的会议，会议通过学生对学习认知、成长评价、教学满意度的反馈，为学生成长和成才提供了良好的契机和有益的探索，增强了师生之间的沟通交流，使学生的学习目标更加清晰、任务更加明确、发展更有动力。通过学生的反馈，青年教师也将进一步改进课堂教学方式，努力提升教育教学水平。